[1] 习近平在全国高校思想政治工作会议上强调: 把思想政治工作贯穿教育教学全过程 开创我国高等教育事业发展新局面[N]. 人民日报, 2016-12-09.[2] 教育部. 高等学校课程思政建设指导纲要[A/OL]. (2020-05-28) [2023-11-08]. https: //www.gov.cn/zhengce/zheng-ceku/2020-06/06/content_5517606.htm.[3] 习近平. 在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话[N]. 人民日报，2019-03-19.[4] 段虹. 落实立德树人要求实现铸魂育人任务[N]. 黑龙江日报，2021-01-05.[5] 陈宝生. 坚持以本为本推进四个回归, 建设中国特色、世界水平的一流本科教育[N]. 中国教育报, 2018-6-22.[6] 姜鸿冰. 上海高校十三年来全面推进“课程思政”教改, 新型课程体系逐渐形成—— 把思政之“盐”融入教育之“汤”[N]. 人民日报, 2018-8-29.[7] 宫维明.“课程思政”的内在意涵与建设路径探析[J]. 思想政治课研究,2019(3) :66-69,91.[8] 孙建平, 朱东岳, 王建国. 浅析思政元素与专业课程融入贯通的途径[J]. 课程教育研究,2019(51):8.[9] 张俊宗. 新文科: 四个维度的解读[J]. 西北师范大学学报( 社会科学版),2019(9):13-17.