ESTEducational Science Theory2995-48352995-4843Art and Technology10.61369/EST.2025060025Article阳明文化融入高校大学英语课堂的教学设计与效果验证https://artdesignp.com/journal/EST/3/6/10.61369/EST.2025060025胡蓉2025362025-06-20阳明文化融入高校大学英语课堂是推进外语课程思政建设的有效路径之一。本文从教学理念、设计及实施等维度，系统探讨融入路径，并通过问卷与测试评估教学效果。结果表明，学生在知识掌握、语言运用与价值认同上均有提升，对阳明文化融入大学英语课堂的模式普遍持积极态度。教学实践有效增强了学生的家国情怀、文化自信及双语传播能力，实现了课程育人目标。阳明文化,大学英语,内容语言融合

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