ESTEducational Science Theory2995-48352995-4843Art and Technology10.61369/EST.2025060015Article苏区精神融入矿物加工工程专业课程实践教学的路径研究https://artdesignp.com/journal/EST/3/6/10.61369/EST.2025060015罗小娟,苏子轩,姜佳晨2025362025-06-20赣南苏区精神是中央革命精神的重要组成部分，而高校作为全方位人才培养的主要平台，将思政融入课堂教育就显得尤为重要。矿物加工工程“安全、高效、绿色、智能”的核心素养恰恰与苏区精神的6大核心在价值逻辑、实践指向和时代诉求上深度同频共振。文章将苏区精神融入课程教学中，从而构建出“红色基因— 工程情境— 知行合一”的实践教学新路径，突出思政育人的特点，学生专业能力、核心素养的显著提升，实现了全方位育人的成效。苏区精神,矿物加工工程,核心素养,实践教学

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