ESTEducational Science Theory2995-48352995-4843Art and Technology10.61369/EST.2025060009Article中华优秀传统文化“两创”实践的三重困境及破解对策https://artdesignp.com/journal/EST/3/6/10.61369/EST.2025060009樊宇轩2025362025-06-20中国人民数千年以来传承下来的优秀传统文化，成为中国人“克己、守礼、通达、中庸”等良好品性的根基。在推进新时代文化建设背景下，围绕中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展（以下简称“两创”）进行的社会实践如荼如火地进行着，这已成为新时代文化建设的重要组成部分。本文深入分析中华优秀传统文化“两创”实践的三重困境，构建“原则— 问题— 对策”之破解方法。只有以人民为中心，注重“两创”实践方法的创新与发展，筑牢文化自信根基，才能推动新时代文化建设不断向前。但在具体实践方面，面临表层化、简单化与异化等现实困境。为此，应构建“深度融合”的育人体系、“内涵引领”的创新生态与“科技赋能”的价值体系，以实现优秀传统文化在新时代的系统性激活与可持续发展。中华优秀传统文化,两创,应对策略

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