ESTEducational Science Theory2995-48352995-4843Art and Technology10.61369/EST.2025050031Article大学数学项目式学习研究思路探究https://artdesignp.com/journal/EST/3/5/10.61369/EST.2025050031张景胜,黄春娥,李林杉,张利霞,刘大莲,陆小莉,王新苹,韩锋,王玉枝2025352025-05-20教育改革下，项目式学习逐渐受到大学数学教学的关注。国外项目式学习研究起步早、应用广，国内研究也逐渐展开，但大学数学课程领域研究少，应用探索不够。当前大学数学教学有内容脱离实际、互动少、学生兴趣动力不足等问题。项目式学习能提升兴趣、培养能力、加深知识理解。本文构建其研究思路与方法体系，综合多种研究方法，从项目设计、教学实施、能力培养、评价反馈等多个维度制定策略，旨在推动大学数学教学改革与创新，提升质量与成效。项目式学习,大学数学,研究思路,教学改革

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