ESTEducational Science Theory2995-48352995-4843Art and Technology10.61369/EST.2025040041Article网络与新媒体专业政产学研协同育人的创新路径探究https://artdesignp.com/journal/EST/3/4/10.61369/EST.2025040041张颖,霍鑫鹏,陈永妍2025342025-04-20立足新文科教育与数智化转型双重语境，针对网络与新媒体专业政产学研协同育人的现实困境，以专业办学实践为背景，系统推演协同育人的时代诉求、理论逻辑与现实基础。通过剖析协同动力弱效化、资源整合碎片化、能力传递断层化、培养方案滞后化四大梗阻，提出动力激活、资源聚合、能力衔接、机制活化的四维创新路径，旨在构建适配传媒产业发展的协同育人生态，为地方高校新媒体专业人才培养模式创新提供实践范式。高等教育,新文科教育,网络与新媒体,协同育人,数智化转型

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