<?xml version="1.1" encoding="utf-8"?>
<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">EST</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Science Theory</journal-title></journal-title-group><issn>2995-4835</issn><eissn>2995-4843</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/EST.2025010001</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>产教融合背景下机械制造及自动化专业“课程思政”与专业教学融合路径的研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/EST/3/1/10.61369/EST.2025010001</url><author>高翔,李凡,王新盟,朱红波,李继霞,周永新</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>3</volume><issue>1</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-01-20</published-time></date></history><abstract>产教融合背景下机械制造及自动化专业&amp;ldquo;课程思政&amp;rdquo;与专业教学融合发展能有效发挥专业的育人功能，有利于培养德才兼备的新时代高素质技术技能人才。当前高职院校机械制造及自动化专业课程思政建设存在诸多不足，本文提出从做深做实产教融合校企合作、强化专业教师团队课程思政意识与能力等六个方面进行&amp;ldquo;课程思政&amp;rdquo;建设，为机械制造及自动化专业&amp;ldquo;课程思政&amp;rdquo;与专业教学融合路径提出有益探索。</abstract><keywords>产教融合,机械制造及自动化专业,课程思政</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 王姣宇. 产教融合背景下的软件技术专业课程思政探索 [J]. 现代职业教育, 2024, (23): 110-113.&amp;nbsp;[2] 王高峰. 产教融合视域下生物化工类专业课程思政教学的改革路径 [J]. 现代盐化工, 2024, 51 (04): 126-127+130. DOI:10.19465/j.cnki.2095-9710.2024.04.050.&amp;nbsp;[3] 顾文婕,徐燕,姚莹. 高职院校专业思政与课程思政的关系及融合实践研究 [J]. 科学咨询(科技&amp;middot;管理), 2024, (07): 269-272.&amp;nbsp;[4] 韦书爽. &amp;ldquo;课程思政&amp;rdquo;与专业教学有机融合的实践探索[N]. 山西科技报, 2024-10-22 (A06).&amp;nbsp;[5] 卢哲. 课程思政与专业教育融合的研究与探索&amp;mdash;&amp;mdash;以《机械制造工艺》课程为例 [J]. 产业与科技论坛, 2023, 22 (05): 136-138.&amp;nbsp;[6] 于晓明. 产教融合背景下财经类专业课程思政建设路径研究 [J]. 大学, 2024, (24): 88-91. [J]. 产业与科技论坛, 2023, 22 (05): 136-138.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
