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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">EST</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Science Theory</journal-title></journal-title-group><issn>2995-4835</issn><eissn>2995-4843</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/EST.20240800010</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>德语歌曲教学难点及其对策研究—— 以咏叹调《愿姑娘或大嫂》的“分解- 融合”教学法为例</title><url>https://artdesignp.com/journal/EST/2/8/10.61369/EST.20240800010</url><author>张昊,郑隽逸</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2024</year></pub-date><volume>2</volume><issue>8</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2024-08-20</published-time></date></history><abstract>当前声乐专业学生在德语歌曲学习中普遍面临语言发音、气息控制与音乐风格把握等多重难点。本文以莫扎特歌剧《魔笛》中的咏叹调《愿姑娘或大嫂》为个案，采用实践研究法，探讨针对性的&amp;ldquo;难点分解与整合&amp;rdquo;教学策略。研究首先强调对作品背景与人物形象的深入解读作为教学基础；进而分解剖析德语咬字吐字、乐句气息支撑、戏剧性音色转换等具体技术难题及其教学方法；最后，整合技术要素与情感表达，引导学生完成对作品的完整艺术诠释。本文旨在通过个例研究，为德语艺术歌曲及歌剧咏叹调的教学提供一套行之有效的、可迁移的实践方案。</abstract><keywords>声乐教学,德语歌曲,整合教学,《愿姑娘或大嫂》</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 邸鹏. 莫扎特歌剧《魔笛》咏叹调《愿姑娘或大嫂》的演唱分析[D]. 华中师范大学，2021.[2] 杨千毅. 以歌剧《魔笛》中&amp;ldquo;帕帕杰诺&amp;rdquo;和歌剧《塞维利亚理发师》中&amp;ldquo;费加罗&amp;rdquo;为例浅析抒情男中音在歌剧中的演唱特点及发展[D]. 上海音乐学院，2013.[3] 王刚.《论歌剧&amp;lt; 魔笛&amp;gt; 中帕帕杰诺的舞台形象塑造》[D]. 河北师范大学，2018.[4] 金佳丽. 基于女中音视角下的瓦格纳《维森东克之歌》之《梦》的演唱探究[D]. 武汉音乐学院,2023.[5] 崔岚. 法语艺术歌曲合作钢琴演奏中的" 渲染" 手法&amp;mdash;&amp;mdash; 以福雷的《月光》为例[J]. 人民音乐, 2023(7):83-87.[6] 赵楚童. 德国艺术歌曲与中国艺术歌曲的演唱探究&amp;mdash;&amp;mdash; 以勃拉姆斯《被释放的渴望》和黄自《思乡》为例[D]. 中国音乐学院,2022.[7] 杨弋, 李小诺. 不同语言的语音到歌声的感知错觉转换研究[J]. 星海音乐学院学报,2023(3):148-160.[8] 韩磊. 探究德语语音与歌唱的结合&amp;mdash;&amp;mdash; 以舒伯特艺术歌曲为例[J]. 北方音乐,2020,40(8):2.[9] 宋长青. 双辅音在德语作品演唱中的常见问题与解决方法[J]. 滁州学院学报,2022,24(1):68-71.[10] 宋长青. 双辅音在德语作品演唱中的常见问题与解决方法[J]. 滁州学院学报,2022,24(1):68-71.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
