EIREducational Innovation and Research3066-82983066-828XArt and Technology10.61369/EIR.2026090040Article打造高质量“金课”的实践——定积分及其应用的混合式教学改革研究https://artdesignp.com/journal/EIR/2/9/10.61369/EIR.2026090040吴莉莎,杨巍,陈新2026292026-09-20 本文旨在通过定积分及其应用的混合式教学改革与实践，依托三育融合理念，遵循UDL教学原则，从整体教学设计、教学实施过程、学生学习效果三方面展开，探讨如何通过创新教学方法，利用虚拟现实等数字化技术，提升课程质量，促进学生的数学素养、应用能力和职业素养的全面发展。为高职院校的数学教学改革提供新的思路和参考，也为“金课”建设的实践提供有益的经验。混合式教学,定积分教学,数学素养,金课

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