EIREducational Innovation and Research3066-82983066-828XArt and Technology10.61369/EIR.2026090039Article数字化赋能民办高校学生社区党建实践研究https://artdesignp.com/journal/EIR/2/9/10.61369/EIR.2026090039李娜2026292026-09-20学生社区是民办高校落实党建育人职能的核心场域，数字化适配是破解社区党建现存堵点的重要路径。本文首先梳理民办高校学生社区党建在人力配置、资源调配、场景覆盖等层面的现实需求，明确数字化赋能的多维核心价值指向，结合代表性院校的实践探索样态展开具象分析，最终从党建主体素养提升、数字化内容供给优化、效能评估体系完善三个维度提出系统化优化路径，预期能够为民办高校提升社区党建工作质效、实现精准育人目标提供可落地的参考框架，推动党建育人效能覆盖学生成长全场景。民办高校,学生社区党建,数字化赋能,党建育人

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