EIREducational Innovation and Research3066-82983066-828XArt and Technology10.61369/EIR.2026090026Article新工科背景下动力电池产业链与智慧教学课程链深度融合机制研究https://artdesignp.com/journal/EIR/2/9/10.61369/EIR.2026090026高海宁,张行,杨勇,王银玲2026292026-09-20当前，电动汽车电池业是新能源中的重要组成部分，也是新工科背景下成长最快的一个行业，其发展需要高素质复合型技术人才的支持。因此将智能教学课程连接到电动车电池产业链上已经成为培养高质量人才的有效方式。首先，要针对电动车电池工业系统的组成及特点进行分析研究，同时对新工科毕业生应具备的新知识、新能力和新素质提出了明确要求，本文构建以重构课程体系为基础，改革教学模式为途径，搭建实践平台为抓手，建设师资队伍为重点的教学内容与产业需求对接，强化实践创新能力培养，为新能源汽车产业发展输送高素质人才的协同育人机制。同时也推动了产教融合的发展，这对理论及实际工作都是大有裨益的。新工科,动力电池产业链,智慧教学课程链,深度融合机制

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