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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">EIR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Innovation and Research</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8298</issn><eissn>3066-828X</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/EIR.2026080038</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>雷锋精神发祥地红色文化资源赋能高校思政课建设研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/EIR/2/8/10.61369/EIR.2026080038</url><author>毛惠媛,李斌,高淼</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2026</year></pub-date><volume>2</volume><issue>8</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2026-08-20</published-time></date></history><abstract>雷锋精神发祥地的遗址实物、档案史料与口述记忆是可供高校思政课系统调用的在地资源。本文沿"素材体系构建&amp;mdash;教学模式适配&amp;mdash; 效果评估&amp;mdash; 优化路径"的逻辑线索，从素材四维分类与数字化加工、三类教学模式链式衔接、三维评估框架和反馈驱动优化四个环节，探讨了红色文化资源嵌入思政课教学的完整流程，为雷锋精神发祥地资源在高校思政课中的深度转化提供可操作的理论方案。</abstract><keywords>雷锋精神,红色文化资源,高校思政课,教学模式创新,素材体系构建</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 习近平. 高举中国特色社会主义伟大旗帜 为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗: 在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告[J].党建,2022(11):4-28.[2] 习近平在中国人民大学考察时强调: 坚持党的领导传承红色基因扎根中国大地 走出一条建设中国特色世界一流大学新路[EB/OL].https://www.gov.cn/xinwen/2022-04/25/content_5687105.htm.[3] 中共辽宁省委宣传部. 辽宁&amp;ldquo;六地&amp;rdquo;红色文化资源读本[M].沈阳: 辽宁人民出版社,2023.[4] 石红. 辽宁&amp;ldquo;六地&amp;rdquo;红色文化解读[J].中国军转民,2024(14):166-167.[5] 何秀梅, 杨森楗. 辽宁&amp;ldquo;六地&amp;rdquo;红色文化的内涵价值与弘扬路径探析[J].辽宁师专学报( 社会科学版),2024(4):45-47.[6] 李红平, 王爽, 潘鹏华. 辽宁&amp;ldquo;六地&amp;rdquo;红色文化融入高校思政教育的价值意蕴和实现路径[J].中国军转民,2024(2):151-152.[7] 孙宁遥. 将&amp;ldquo;六地&amp;rdquo;红色文化融入高校思想政治课[J].共产党员,2024(15):52-53.[8] 袁野. 辽宁&amp;ldquo;六地&amp;rdquo;红色文化资源融入高校网络思想政治教育研究[J].辽宁经济管理干部学院学报,2023(3):88-91.[9] 张晓雁, 潘红, 王嘉晗. 辽宁&amp;ldquo;六地&amp;rdquo;红色文化融入高校思政课教学研究[J].沈阳建筑大学学报( 社会科学版),2024,26(1):15-20.[10] 张磊. 辽宁&amp;ldquo;六地&amp;rdquo;红色文化资源融入高校思想政治理论课的路径[J].沈阳大学学报( 社会科学版),2024,26(5):70-76.[11] 王劲松, 赵月琪, 王建. 弘扬辽宁&amp;ldquo;六地&amp;rdquo;红色文化路径研究[J].文化学刊,2022(11):146-151.[12] 王夏冀, 吴禹默. 辽宁&amp;ldquo;六地&amp;rdquo;红色文化资源融入思政课教学策略谈[J].中学政治教学参考,2024(11):72-74.[13] 朱小曼. 辽宁&amp;ldquo;六地&amp;rdquo;红色文化资源融入大学生思政教育的三重维度[J].中国冶金教育,2023(2):78-80,84.[14] 汪海燕. 辽宁&amp;ldquo;六地&amp;rdquo;红色文化的内涵、特征及时代价值[J].沈阳干部学刊,2023,25(6):59-61.[15] 宋丽娜, 曲洪波. 基于辽宁&amp;ldquo;六地&amp;rdquo;红色资源的思政选修课建设[J].沈阳大学学报( 社会科学版),2023,25(1):55-63.[16] 宋海琼, 杨泳琦, 姜丽莉. 传承辽宁&amp;ldquo;六地&amp;rdquo;红色文化资源路径探析[J].文化学刊,2024(1):176-179.[17] 教立营, 张年. 新质生产力赋能辽宁&amp;ldquo;六地&amp;rdquo;红色文化的传承与创新[J].辽宁经济,2024(11):34-37.[18] 教育部等十部门. 全面推进&amp;ldquo;大思政课&amp;rdquo;建设的工作方案[EB/OL].(2022-08-10).http://www.moe.gov.cn/srcsite/A13/moe_772/202208/t20220818_653672.html.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
