[1] 周茜. 人工智能赋能大学英语教学的价值意蕴与路径探索[J].吉林农业科技学院学报,2026,35(3):117-119.[2] 邹照兰. 大学英语教学中“课程思政”教学设计与实施[J].长沙民政职业技术学院学报,2021,28(2):81-83.[3] 訾英. 大学英语教学中学生思辨能力培养策略探究[J].现代英语,2025,(7):76-78.[4] 宁楚楚. 基于建构主义学习理论的高校英语信息化教学策略[J].现代英语,2026,(5):42-44.[5] 刘应亮. 社会文化活动理论视域下人机协同教学及应用探索[J].中国电化教育,2022(11):108-116.[6] 许佳. 人工智能赋能大学英语教学互动性提升研究[J].海外英语,2025(6):160-162,169.[7] 程希. 人工智能赋能下大学英语四级考试教学实践与探究[J].现代英语,2025,(13):62-64.[8] 王世龙. 人工智能赋能下的大学英语写作教学创新与实践研究[J].现代英语,2024,(24):4-6.[9] 曹秦. 人工智能驱动的英语教学任务设计逻辑重构[J].佳木斯大学社会科学学报,2026,44(7):190-193.[10] 靳晓芳. 生成式人工智能赋能大学英语教学创新研究[J].中国新通信,2026,28(11):173-175.