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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">EIR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Innovation and Research</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8298</issn><eissn>3066-828X</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/EIR.2026070023</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>智能技术赋能初中英语听力分层教学的实施策略研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/EIR/2/7/10.61369/EIR.2026070023</url><author>殷铭浩,田慧</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2026</year></pub-date><volume>2</volume><issue>7</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2026-07-20</published-time></date></history><abstract>初中英语听力分层教学存在流于形式、落地困难等问题，难以满足学生个性化发展需求。本研究借鉴华国栋差异教学理论框架，结合智能技术的数据采集、智能推送等优势，构建涵盖学生、目标、内容、活动、评价的五维分层教学实施策略体系，推动听力课堂从经验式分层转向数据驱动的动态分层，为破解传统分层教学困境、提升初中英语听力教学质量提供参考。</abstract><keywords>分层教学,初中英语,听力教学,智能技术,实施策略</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 杨冰清, 刘美凤. 分层教学的教学效果评价维度研究&amp;mdash;&amp;mdash; 基于2000 ～ 2020 年中、外文文献的系统性文献分析 [J]. 现代教育技术, 2021, 31 (11): 28-36.[2] 褚宏启. 把因材施教进行到底：教育高质量发展的必由之路 [J]. 中小学管理, 2023, (04): 39-42.[3] 刘文, 刘超男. 智能时代高校教学数智应用治理方向与路径 [J]. 黑龙江高教研究, 2026, 44 (04): 17-22.[4] 刘邦奇, 张金霞, 许佳慧, 等. 智能技术赋能因材施教：技术框架、行业特点及趋势&amp;mdash;&amp;mdash; 基于智能教育行业发展实证数据的分析[J].电化教育研究,2021,42(02):70-77.[5] 李斌. 分层教学理念在初中英语听力教学中的应用探析 [J]. 考试周刊, 2025, (16): 75-78.[6] 燕学敏, 华国栋. 差异教学课堂模式的理论建构与实践探索 [J]. 教育理论与实践, 2020, 40 (17): 3-6.[7]邱志言.&amp;ldquo;双减&amp;rdquo;背景下基于国家中小学智慧教育平台的分层教学实践与提质路径[J].中国信息技术教育,2026,(02):110-112.[8] 王娜. 分层教学法在初中英语听力教学中的应用 [J]. 文科爱好者( 教育教学), 2022, (06): 14-16.[9] 张惠玲. 翼课网平台赋能初中英语听说教学实践研究 [J]. 中国新通信, 2025, 27 (03): 227-229.[10] 张芸姬. 在线作业平台在初中英语教学中的应用&amp;mdash;&amp;mdash; 以&amp;ldquo;一起作业网&amp;rdquo;为例 [J]. 亚太教育, 2023, (11): 4-6.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
