EIREducational Innovation and Research3066-82983066-828XArt and Technology10.61369/EIR.2026060023Article海外华文教育视域下柬埔寨华裔青少年中华民族共同体意识培育路径研究https://artdesignp.com/journal/EIR/2/6/10.61369/EIR.2026060023阳灵2026262026-06-20海外华文教育是传承中华优秀文化、凝聚侨心侨力、铸牢海外华裔青少年中华民族共同体意识的重要载体。柬埔寨华裔青少年作为东南亚华侨华人新生代的重要组成，受居住国多元文化冲击、家庭代际传承弱化、华文教育体系滞后等因素影响，其中华民族共同体意识呈现认知浅层化、情感疏离化、行为被动化特征。本文以柬埔寨金边广肇学校、暹粒中山学校的调研为基础，从认知、情感、行为三个维度剖析培育困境，深入剖析成因，提出思想启迪、课堂赋能、文化浸润、情感育人、师资固本五位一体的培育路径，为海外华文教育强化华裔新生代文化认同、铸牢中华民族共同体意识提供实践参考。海外华文教育,柬埔寨华裔青少年,中华民族共同体意识,文化认同

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