多模态数智化外语教学资源的跨文化适配性研究

EIR

Educational Innovation and Research

3066-82983066-828X

Art and Technology

10.61369/EIR.2026060002

Article

多模态数智化外语教学资源的跨文化适配性研究https://artdesignp.com/journal/EIR/2/6/10.61369/EIR.2026060002孟雅

2026

2026-06-20

针对不同文化的使用者来说，怎样保证所使用的教学资源能够达到较高的适应度是目前外语教育中急需解决的问题之一。本课题的研究目的就是探索各种形式的数智化外语教学资源是否能够在不同文化背景下得到应用以及如何使它们更加符合各个国家的文化环境，并以此来改善的教学质量及实现教育公平的目标。接下来将从以下几方面着手，即分析现阶段多模态数智化外语教学资源的跨文化适配情况并给出几种有效的办法，从而更好地服务于今后的相关工作。多模态数智化,外语,教学资源,跨文化,适配性研究

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