EIREducational Innovation and Research3066-82983066-828XArt and Technology10.61369/EIR.2026050036Article中国古代音乐美学对高校音乐教育的影响研究https://artdesignp.com/journal/EIR/2/5/10.61369/EIR.2026050036叶思博2026252026-05-20现代高校音乐教育以培养专门人才、弘扬音乐文化、形成审美能力为任务，而教学体系中因受西方音乐理论的严重影响，存在着审美同质化现象严重、人文精神内涵缺失、文化底蕴不深厚等弊端。本研究立足中国古代音乐美学的核心内容，挖掘古代音乐礼乐共融、天人合一、虚实相生等美学内涵，并结合当下高等学校音乐教育的具体教学现状，在教学观念、教学内容、审美心理塑造及艺术修养培养等方面深入研究传统音乐美学对高等音乐教育的影响作用，以及当下在融合当中所存在的问题，并提供解决措施和方法，从而推动当今高等音乐教育摆脱西式音乐教育模式的局限性，将中国传统美学思想精神融入现代音乐教育，实现传统文化与当代高等音乐教育的有效结合，能够有效地培育具备良好综合素质与扎实专业知识的人才，并且能够在实际的工作岗位中发挥出应有的专业特长与价值，进而促进我国优秀的传统文化得以继承发展。中国古代音乐美学,高校音乐教育,审美培养,文化传承,教育创新

[1]杨晶晶. 现代音乐美学视域下高校声乐教学策略[N]. 中国文化报, 2026-02-24 (007).[2]胡超然. 高校合唱教学中学生音乐美学素养的培养策略研究[J]. 流行歌曲, 2026, (02): 161-165.[3]沈星维. 音乐美学视角下高校音乐鉴赏课程教学创新研究[J]. 流行歌曲, 2025, (22): 166-168.[4]付亚楠. 音乐美学视角下高校音乐鉴赏课程的教学创新策略研究[J]. 流行歌曲, 2025, (21): 136-138.[5]郑育. 中国古代音乐美学对高校音乐教育的影响研究[J]. 黄河之声, 2020, (21): 32-33.