EIREducational Innovation and Research3066-82983066-828XArt and Technology10.61369/EIR.2026050017Article应用型本科高校通识教育师资队伍建设的研究https://artdesignp.com/journal/EIR/2/5/10.61369/EIR.2026050017沈惠,章筱茜2026252026-05-20通识教育作为应用型本科院校践行立德树人根本任务、培育学生综合素养、助力个体成长发展的核心依托，师资团队则直接决定着教育实施的整体质量与推进成效。现阶段多数应用型本科院校已初步搭建起通识教育师资体系，人员规模、专业构成、教学理念与跨学科授课能力仍存在短板，配套支撑机制也未形成完整体系。结合院校自身办学方向梳理现有师资发展情况，剖析现存问题与深层诱因，确定队伍建设的核心方向、实施内容与遵循准则，从师资结构调整、培育体系构建、支撑制度完善等层面给出具体实施方案，为强化师资力量、优化育人效果提供可行思路。应用型本科高校,通识教育,师资队伍建设,教师发展,实施路径

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