EIREducational Innovation and Research3066-82983066-828XArt and Technology10.61369/EIR.2026050016Article供需对接就业育人项目对大学生就业力提升的实证研究https://artdesignp.com/journal/EIR/2/5/10.61369/EIR.2026050016杨景媛2026252026-05-20教育部“供需对接就业育人项目”是推动高校毕业生高质量就业和教育供需精准匹配的重要政策工具。本文基于供需匹配理论、人力资本理论与就业力提升模型，构建“职业技能—职场素养—创新能力—求职技巧”四维度就业力评估模型，以云南省6所高校1130名学生问卷、30家企业210份反馈及36次深度访谈为依据，考察项目对大学生就业力的影响。结果显示：参与项目学生四维度得分均显著高于未参与学生，理工科学生提升效应强于文科学生；SEM路径分析显示，项目通过“技能提升—素养增强—创新激活—求职优化”的链式机制促进就业力提升。企业反馈表明，项目有助于提升人才供给质量和招聘效率，但仍存在校企合作深度不足、课程内容与产业需求衔接不够等问题。研究可为就业育人政策优化、高校人才培养改革和企业协同育人提供实证参考。供需对接就业育人项目,大学生就业力,供需匹配,多维度评估模型,实证研究

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