<?xml version="1.1" encoding="utf-8"?>
<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">EIR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Innovation and Research</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8298</issn><eissn>3066-828X</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/EIR.2026050007</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>终身学习视角下基于人生创业理念的创业教育体系建设刍议</title><url>https://artdesignp.com/journal/EIR/2/5/10.61369/EIR.2026050007</url><author>黄如,马骏</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2026</year></pub-date><volume>2</volume><issue>5</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2026-05-20</published-time></date></history><abstract>广义创业视角下，&amp;ldquo;人生发展即创业过程&amp;rdquo;的核心理念为终身教育提供了具象化支撑，也重构了创业教育的内涵与边界。创业教育不再局限于商业项目孵化，而是延伸为贯穿个体终身的&amp;ldquo;人生经营能力&amp;rdquo;培育。从该视角审视，当前终身学习背景下的创业教育体系存在目标窄化、内容割裂、场景单一等突出问题。本文以人生创业理念为逻辑主线，先系统剖析体系现存的核心问题，再从目标重构、内容优化、场景拓展、方法创新及评价完善五个维度，提出创业教育体系的具体构建路径，为实现&amp;ldquo;终身学习赋能人生创业&amp;rdquo;的融合发展提供理论参考与实践指引。</abstract><keywords>人生创业理念,终身学习,创业教育体系</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 马骏. 无为创业教育理论与大学生创新创业实践.[M].长春: 吉林大学出版社,2018.[2] 李薇, 吴庆华. 终身学习数字化转型的全球图景、挑战与中国应对&amp;mdash;&amp;mdash; 基于联合国教科文组织系列报告的分析[J].职业技术教育,2024,45(31):74-80.[3] 宋强, 王占仁. 创新创业教育终身化：生涯周期与路径探讨[J].国家教育行政学院学报,2024,(11):69-78.[4] 赵丹丹. 高校创新创业教育路径[J].山西财经大学学报,2024,46(S2):266-268.[5] 张婧, 刘波林, 苑大勇. 中国式教育现代化背景下的终身学习：内涵、价值与路径[J].职业技术教育,2024,45(16):66-72.[6] 王敬国. 新时代高校创新创业教育体系的构建路径[J].中国高等教育,2021,(18):48-50.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
