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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">EIR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Innovation and Research</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8298</issn><eissn>3066-828X</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/EIR.2026040028</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>AI赋能法语学习者中国节日表达精准性研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/EIR/2/4/10.61369/EIR.2026040028</url><author>沈吉李杉,尹航</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2026</year></pub-date><volume>2</volume><issue>4</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2026-04-20</published-time></date></history><abstract>中法文化交流深化背景下，中国传统节日法语表达精准性是跨文化交际关键，而法语学习者普遍存在词汇失准、文化传递偏差、语用适配不足等问题。本文以建构主义、人机协同理论为支撑，界定核心概念并分析问题成因，重点阐释AI 赋能的作用机理与应用价值，提出具体实现路径及优化策略。研究表明，AI 可构建闭环学习机制弥补传统教学短板，人机协同是实现赋能价值的核心，可为节日表达教学与文化法语传播提供理论和实践参考。</abstract><keywords>AI赋能,中国传统节日,表达精准性,跨文化交际,人机协同</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 曲鑫; 颜欢. 人工智能赋能外语教育研究热点与趋势分析(2014 &amp;mdash; 2024)[J].外语电化教学,2025(04).[2] 肖凌. 建构主义学习理论与法语教学[J].黑龙江高教研究,2008(11).[3] 中法交流中汉语词语的选择与适应性翻译策略研究[J].李乐乐. 新楚文化,2025(26).[4] 秦洪武; 鲁艳芳. 大语言模型与外语教育：基于语言能力的应用研探[J].外语界,2024(06).[5] 祝一舒. 人工智能时代大学法语教学中跨文化交际能力培养路径探索[J].山东外语教学,2025(06).</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
