EIREducational Innovation and Research3066-82983066-828XArt and Technology10.61369/EIR.2026040013Article课程思政视域下高职大学语文教学改革的路径探索https://artdesignp.com/journal/EIR/2/4/10.61369/EIR.2026040013张晶晶2026242026-04-20将“课程思政”的理念运用到现代高等教育之中，引导大学生人文素养以及价值取向的培养，不但能够满足学生内心的精神追求，而且是培养高技能学生、提升民族文化自信必不可少的举措之一。作为一名实用性兼具人文性的学科，大学语文课程成为思想文化传播的重要载体，在此基础上进行全方位改造，可以将理论知识教学与德育引导相融合，让大学语文成为进入社会第一课中的重要组成部分，并以此作为培养德艺双馨中国工匠的强大精神支撑。课程思政,高职教育,大学语文,教学改革,立德树人,工匠精神

[1] 陆道坤, 课程思政推行中若干核心问题及解决思路—— 基于专业课程思政的探讨 [J]. 思想理论教育，2018(06): 76-81.[2] 王智泓, 高职大学语文课程思政建设的逻辑理路与实践路径 [J]. 中国职业技术教育，2021(14): 55-60.[3] 张耀灿, 思想政治教育学原理 [M]. 北京：高等教育出版社，2019.