EIREducational Innovation and Research3066-82983066-828XArt and Technology10.61369/EIR.2026030032Article党建赋能高校劳动教育质量提升：内在逻辑、现实困境与实践路径https://artdesignp.com/journal/EIR/2/3/10.61369/EIR.2026030032冉玉嘉2026232026-03-20劳动教育与高校党建工作在育人目标上具有内在一致性，二者的深度融合是提升劳动教育质量的现实选择。当前高校劳动教育面临价值引领弱化、组织保障缺位、资源整合不足等多重困境。本研究立足“党建+”理念，从政治引领、组织嵌入、资源整合三个维度阐释党建与劳动教育的耦合逻辑，进而构建目标引领、组织实施、条件保障、质量评价、协同联动五位一体的劳动教育质量提升机制。在此基础上，从强化红色基因融入、建强基层战斗堡垒、深化专业劳动融合、完善素养评价体系等方面提出实践推进路径，以期为地方高校劳动教育改革提供理论参考与实践借鉴。党建赋能,劳动教育,质量提升,机制构建,协同育人

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