EIREducational Innovation and Research3066-82983066-828XArt and Technology10.61369/EIR.2026030014Article全球胜任力视域下“英语+国际传播”复合型人才培养路径研究https://artdesignp.com/journal/EIR/2/3/10.61369/EIR.2026030014翁晓彤,马恺彤,杨敏2026232026-03-20在全球胜任力视域下，为回应国家国际传播能力建设的战略需求，针对传统英语专业教育中“重语言、轻传播”的现实局限，本研究以英语专业精读课程为改革载体，构建了融合“价值引领、知识融合、能力建构、素养提升”的四维育人生态。通过有机整合跨学科理论，推进课程内容重构、数智技术赋能及政校企协同育人机制创新，旨在推动教学目标从单一语言技能训练向复合型国际传播能力培养的转型，探索“英语+国际传播”人才的系统化培养路径。该模式旨在增强学生的全球视野、跨文化思辨意识与国际传播实践能力，所构建的教学框架与多元评价体系，可为外语专业在新时代推进内涵式发展、对接新文科建设与国家战略提供可操作的实践参照。全球胜任力,国际传播,复合型人才培养,四维育人生态

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