EIREducational Innovation and Research3066-82983066-828XArt and Technology10.61369/EIR.2026030013Article基于数字资源的国际中文教育语言教学中文化整合的路径研究https://artdesignp.com/journal/EIR/2/3/10.61369/EIR.2026030013袁华,叶永莎2026232026-03-20在全球化与数字化浪潮的推动下，国际中文教育正面临深刻的变革与发展机遇，语言学习与文化理解的双重任务愈发突出。数字资源在提升语言学习效率和扩展学习方式方面具有巨大的潜力，但语言与文化教学未能在数字资源设计和应用中有效结合，文化元素的融入仍有上升空间。本文旨在探讨使用数字资源实现语言与文化的有机融合的创新路径，以提升国际中文教育的教学质量。根据分析当前数字资源在语言与文化教学中的应用现状，识别其中的挑战并探索利用AI、VR、AR等技术，推动语言与文化同步学习，通过个性化学习路径、多模态数字教材、跨文化项目式学习和线上线下结合的混合教学模式，提出促进语言与文化一体化的创新性路径，为国际中文教育下“语”+“文”的数字化结合提供理论支持，推动语言与文化教学的深度融合，并为中文教育的数字化发展做出些许贡献。语言文化教学,国际中文教育,数字化,路径创新

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