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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">EIR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Innovation and Research</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8298</issn><eissn>3066-828X</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/EIR.2026030007</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>探索AI赋能大学英语教学的优势风险及优化法</title><url>https://artdesignp.com/journal/EIR/2/3/10.61369/EIR.2026030007</url><author>朱新燕</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2026</year></pub-date><volume>2</volume><issue>3</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2026-03-20</published-time></date></history><abstract>数字时代的到来以及人工智能技术的发展为我国高校的英语教学提供了契机，本文探讨了人工智能对语言学习带来的变革性影响并深入剖析当前国内高等教育阶段的英语教育存在的问题，在此基础上提出将人工智能引入高校外语教学改革的要求。希望通过人工智能技术辅助建设智能型的教材库、递进式教学体系、多维互动学习环境及智能评估系统这四个方面工作，从而全面提升中国高校的英语教育教学水平，培养新时代所需的复合型英语人才。</abstract><keywords>人工智能,大学英语,教学改革,智能教学资源,智能评价机制</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 张震宇，洪化清．ChatGPT支持的外语教学: 赋能、问题与策略[J]．外语界，2023，2:38 ～ 44.[2] 陈丽天．人工智能赋能西班牙语课程的教学新生态构建研究[J]．创新创业理论研究与实践，2025，8(5):151 ～ 153.[3] 杨宗凯，王俊，王美倩．数字化转型推动外语教学创新发展[J]．外语电化教学，2022，5:3 ～ 5+105.[4] 胡开宝，田绪军．语言智能背景下的MTI人才培养: 挑战、对策与前景[J]．外语界，2020(2):59 － 64．[5] 胡小勇，黄婕，林梓柔，等．教育人工智能伦理: 内涵框架、认知现状与风险规避[J]．现代远程教育研究，2022，34(2):21 － 28，36.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
