<?xml version="1.1" encoding="utf-8"?>
<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">EIR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Innovation and Research</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8298</issn><eissn>3066-828X</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/EIR.2026030006</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>云南面向南亚东南亚航空教育辐射中心建设路径研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/EIR/2/3/10.61369/EIR.2026030006</url><author>李群,何建波,娄自飞,吕志忠,徐梦溪,杨杰</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2026</year></pub-date><volume>2</volume><issue>3</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2026-03-20</published-time></date></history><abstract>云南作为中国面向南亚东南亚辐射中心的核心区域，在航空教育领域具有独特的地理区位优势和战略价值。本文系统分析了云南建设航空教育辐射中心的必要性，结合"一带一路"倡议和区域经济合作需求，提出了以昆明长水国际机场为枢纽、高职院校为载体的"双核驱动"发展模式。研究重点探讨了航空职业教育国际化、产教融合、师资队伍建设、课程体系优化等关键路径，旨在构建覆盖航空运营、维修、服务全产业链的教育服务体系，为区域航空产业发展提供人才支撑。</abstract><keywords>云南,南亚东南亚,航空教育,辐射中心,职业教育国际化</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 云南建设面向南亚东南亚教育辐射中心背景下&amp;ldquo;职教出海&amp;rdquo;的路径研究.zzqklm.com,2025-01-13.[2] 云南: 加快建设我国面向南亚东南亚辐射中心.owang.com,2021-01-06.[3] 刘婷: 建设辐射中心的战略实践与成就.www.sky.yn.gov.cn,2025-02-12.[4] 李静: 以高水平制度型开放推动云南辐射中心建设.ynsy.org.cn,2025-07-23.[5] 云南省2024 届高校毕业生就业工作典型案例( 二).ynjy.cn,2024-10-10.[6] 瞭望&amp;middot;治国理政纪事丨加快建设我国面向南亚东南亚辐射中心.www.yidaiyilu.gov.cn,2025-01-18.[7]云南省高质量完成&amp;ldquo;十四五&amp;rdquo;规划系列新闻发布会&amp;middot;面向南亚东南亚辐射中心专场.yn.gov.cn,2025-09-29.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
