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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">EIR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Innovation and Research</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8298</issn><eissn>3066-828X</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/EIR.2026010002</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>智慧教育引领高校教育数字化转型路径探究</title><url>https://artdesignp.com/journal/EIR/2/1/10.61369/EIR.2026010002</url><author>李海伦</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2026</year></pub-date><volume>2</volume><issue>1</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2026-01-20</published-time></date></history><abstract>在教育数字化不断推进的大背景下，高校作为人才培育的重要场景，正处于数字化向智慧化转变的关键阶段，目前高校教育数字化转型在实践上已经取得一定成果，但从转型目标认知、教学应用协同、教学模式改革等方面来看，仍存在一定阻力。智慧教育以数据驱动、智能支持为特征，为高校教育数字化转型提供创新方向。本研究立足于高校教育教学实际，从问题表现入手，系统分析智慧教育引领高校教育数字化转型的逻辑和方向，探讨智慧教育引领高校教育数字化转型的实施路径。研究认为以智慧教育为引领，构建切实可行的高校教育数字化转型路径，为高校推进教育数字化实践提供参考。</abstract><keywords>智慧教育,高校教育,数字化转型,教学改革,信息技术</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 崔智涛. 智慧教育引领高职院校数字化转型的基本思路与推进策略[J].教育与职业,2024(21).54-60.[2] 王凯丽. 教育数字化转型背景下高校智慧教学模式新形态研究[J].电脑知识与技术,2025(14).101-103.[3] 何明艳. 智慧教育时代高校教师信息化教学能力提升策略[J].林区教学,2025(8).62-65.[4] 叶丽珠. 大数据分析在高校智慧教育中的应用研究[J].学生电脑,2021(3):0104-0104.[5] 周海涛, 李葆萍. 推进数字化的国家智慧教育平台逻辑与路向[J].中国电化教育,2023(1):62-67.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
