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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">EIR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Innovation and Research</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8298</issn><eissn>3066-828X</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/EIR.2025090015</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>高质量发展视域下普惠性民办园教师队伍建设困境与路径</title><url>https://artdesignp.com/journal/EIR/1/9/10.61369/EIR.2025090015</url><author>金香花,张子涵</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>1</volume><issue>9</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-11-20</published-time></date></history><abstract>普惠性民办园教师队伍高质量发展是学前教育普惠优质发展的关键。目前其队伍建设存在政策落地不实、专业发展乏力、评价激励缺位、监管评估流于形式等问题。应立足现实困境与发展需求，精准落实保障政策以筑牢教师权益根基，激活专业成长动能以提升教师专业素养，完善科学评价激励体系以激发教师专业发展活力，健全动态监管闭环以强化教师队伍质量保障，以此推动普惠性民办园教师队伍整体提质，高质量推进学前教育普惠优质发展。</abstract><keywords>普惠性民办园,教师队伍,高质量发展</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 谭燕. 民族地区县域普惠性学前教育资源空间布局与配置研究&amp;mdash;&amp;mdash; 基于GIS 技术的分析[D]. 喀什：喀什大学，2025:59.[2] 汪世交. 转普后民办幼儿园教师工作满意度及影响机制研究[D]. 昆明：云南师范大学，2024:45.[3] 海鹰，欧蕾，林银新. 普惠性民办园优质发展的问题与对策[J].幼儿教育,2022(9): 35-38.[4] 朱志远. 普惠性民办园师资队伍水平提升策略探讨[C]. 2023 年第八届生活教育学术论坛论文集，2023(8):613-615.[5] 杨丹. 普惠性民办幼儿园教师专业发展园本支持研究[D]. 贵州：贵州师范大学，2023:64-68.[6] 刘力恒，秦艳红，李星珍. 县域乡村地区学前教育师资队伍建设研究&amp;mdash;&amp;mdash;以陕西省 M 县为例[J].职业教育，2023，22(34):49-53.[7]邱家俐.县域普惠性民办幼儿园教师生存状态研究[D]. 武汉：华中师范大学，2021:45-49.[8] 杨济鸿. 四川省县政府推动普惠性民办幼儿园发展研究[D]. 昆明：云南师范大学，2024:56.[9] 石丽娜，李志华. 县域内普惠性民办幼儿园教育环境质量分析及改进策略&amp;mdash;&amp;mdash; 以吉林省为例[J]. 早期教育，2021(38):12-17.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
