EIREducational Innovation and Research3066-82983066-828XArt and Technology10.61369/EIR.2025090011Article融入与传承：中华优秀传统文化在高校英语口语课程中的路径探索、价值解析与挑战应对https://artdesignp.com/journal/EIR/1/9/10.61369/EIR.2025090011崔英华2025192025-11-20在课程思政与教育数字化转型的双重背景之下，把中华优秀传统文化融入高校英语口语课程，是化解“中国文化失语症”、达成立德树人根本任务的关键举措，本文根据实践探索，以Y大学《英语口语》课程为研究对象，全面剖析传统文化融入的核心价值，构筑“内容模块化整合 + 教学模式创新 + AI技术赋能 + 评价体系优化”的实践路径，分析实施过程中面临的的现实挑战，并提出针对性对策，传统文化和英语口语课程的深度整合，既丰富了课程思政的实践范式，还有效提升了学生语言应用能力与文化自信，为同类型课程教学改革提供了可复制的经验。中华优秀传统文化,高校英语口语,课程思政,教学路径,文化传承

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