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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">EIR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Innovation and Research</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8298</issn><eissn>3066-828X</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/EIR.2025090006</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>现代职业教育高质量发展背景下产业学院协同育人模式探索

—— 以成都农业科技职业学院水产养殖技术专业为例</title><url>https://artdesignp.com/journal/EIR/1/9/10.61369/EIR.2025090006</url><author>吴宏伟,王美,张平,廖磊,刘海燕</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>1</volume><issue>9</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-11-20</published-time></date></history><abstract>随着现代职业教育体系的不断完善和高质量发展要求的提出，产教融合、校企合作成为提升职业教育质量、培养高素质技术技能人才的重要途径。本文以成都农业科技职业学院水产养殖技术专业为例，深入探讨了产业学院协同育人模式的构建与实践，分析了该模式在提升人才培养质量、促进产学研深度融合等方面的成效，并展望了未来发展方向。</abstract><keywords>现代职业教育,产业学院,协同育人,水产养殖技术专业</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1]《关于深化产教融合的若干意见》，国务院办公厅，2017.12.[2]《国家职业教育改革实施方案》，国家发展改革委教育部，2019.01.[3] 吴宏伟, 李成伟: 基于现代学徒制的水产养殖技术专业核心课程体系改革&amp;mdash;&amp;mdash; 以成都农业科技职业学院为例[J]. 教育科学论坛 2019.[4] 白瑞霞, 李蕊, 肖发沂, 王小伟, 郑立森: 高等职业院校产业学院建设研究综述[J]. 教育研究 2021, 4(5):222-223.[5] 佛朝晖, 马志超: 新时代职业教育服务能力提升的&amp;ldquo;定&amp;rdquo;与&amp;ldquo;变&amp;rdquo;&amp;mdash;&amp;mdash; 《国家职业教育改革实施方案》学习体会[J]. 职业技术教育 2021(2019-9):7-11.[6] 郑荣奕, 蒋新革: 现代产业学院建设: 发展历程, 组织特征与改革路径[J]. 职业技术教育 2021, 42(30):6.[7] 现代产业学院建设指南.DB2107/T 0014-2023: 锦州市教育局; 2023.[8] 王慧: 高质量发展背景下高职院校&amp;ldquo;双师型&amp;rdquo;教师协同培养模式构建研究[J]. 职业技术教育 2023, 44(36):50-54.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
