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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">EIR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Innovation and Research</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8298</issn><eissn>3066-828X</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/EIR.2025080021</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>科产教融合赋能资源与环境专业人才培养：实践路径、成效与优化策略</title><url>https://artdesignp.com/journal/EIR/1/8/10.61369/EIR.2025080021</url><author>郜玉楠,刘水,李国盛,江学顶,林静茹</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>1</volume><issue>8</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-10-20</published-time></date></history><abstract>在新工科与生态文明建设协同推进的背景下，资源与环境专业人才培养面临 &amp;ldquo;理论与实践脱节、产业适配性不足&amp;rdquo; 的挑战。科产教融合作为关键破解路径，可实现教育链、产业链与创新链深度耦合。本文以佛山大学资源与环境硕士专业学位点为依托，结合其与佛山水业共建的科产教融合实践教学基地，系统分析该专业在目标定位、培养模式等方面的基础条件，提出强化人才引育、深化产业对接、拓展国际合作的优化策略，为地方高校同类专业深化融合、提升人才培养质量提供了可借鉴的实践样本。</abstract><keywords>科产教融合,资源与环境专业,人才培养,实践教学基地</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1]玉舒中,杨梅.新农科背景下林学专业&amp;ldquo;科产教&amp;rdquo;交叉融合与校企协同育人:问题、策略与路径[J].智慧农业导刊,2025.5(11):134-137.[2]宁亚维,李丹丹,崔玥,等.科产教协同视域下食品类新工科人才培养模式改革与实践[J].高教学刊,2025,11(25):150-154.[3]黄乐.科产教融合模式下的土木工程专业招生-培养-就业联动机制探寻-以南京工业大学土木工程学院为例[J].教育观察,2024,13(21):128-131.[4]刘晓丽,吴雅红,于泓鹏,等.科产教融合视域下食品科学与工程专业实践教学改革与创新[J].食品工业,2025,46(8):146-150.[5]张兰杰,张一博,崔小彪,等.智能化背景下信息类专业&amp;ldquo;科产教&amp;rdquo;融合育人模式探究[J].计算机教育,2025,(7):10-15.[6]肖静华,汪旭晖,谢康,等.数智时代产教融合新要求与经管人才培养模式创新-基于&amp;ldquo;活&amp;rdquo;案例教育教学的研究[J].北京交通大学学报(社会科学版),2024,23(4):138-145.[7]冯志浩,李建辉,董会苁.适用于服务区域特色经济的地方高校中外合作办学人才培养变革路径[J].中国教育技术装备,2022(8):1-3.[8]张永利,徐颂,陈忻,等.关于环境工程专业大学生科研训练的思考[J].广州化工,2021,49(15):264-266.[9]杨富国,陆冠尧,陈忻,等.地方高校劳动教育课的实践与探索[J].科教论坛,2022(02):20-22.[10]姚山季,经姗姗,陆伟东.科产教融合视角下的创新创业教育改革:举措、成效与保障[J].中国大学教学.2023(10),82-89.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
