EIREducational Innovation and Research3066-82983066-828XArt and Technology10.61369/EIR.2025070027Article数字化技术赋能高校思想政治教育的机遇与挑战分析https://artdesignp.com/journal/EIR/1/7/10.61369/EIR.2025070027张靖爽2025172025-09-20在数字化浪潮深刻重塑社会形态与教育生态的时代背景下，高校思想政治教育正面临前所未有的变革契机。数字化技术以其独特的技术优势与应用潜能，为思政教育注入了新的活力与可能。本文立足于教育数字化转型的宏观视野，系统审视数字化技术赋能高校思想政治教育的深远意义，深入剖析其带来的发展机遇，包括教学资源的数字化整合与共享、教学方式的智能化创新与变革、教学评价的精准化与个性化等多个维度。与此同时，本文亦清醒认识到数字化技术应用过程中所面临的挑战，涵盖教学资源的质量监管与价值引领、教学方式的技术依赖与人文缺失、教学评价的数据安全与隐私保护等关键议题。数字化技术,高校思想政治教育,教育数字化转型,智能教育,价值引领

[1]王琰.新时代组织员开展大学生思想政治教育的创新路径[J].创新创业理论研究与实践,2020(8):2.[2]张书源,刘婵.人工智能融入思想政治教育的四维研究图谱：认识、价值、实践与方法[J].海南开放大学学报,2025,26(04):26-32.[3]闫飞,孟祥源.“四史教育”融入大学生党员思想政治教育研究[J].发明与创新：职业教育,2021(4):2.[4]袁瑜菊.大思政视域下高校思想政治教育隐性教育方式与实施策略[J].六盘水师范学院学报,2025,37(05):110-120.[5]张泽强.新时代大学生党员思想政治教育提升策略[J].中学政治教学参考,2023(21):I0020-I0020.[6]许文曲.新时代大学生党员发展工作面临的困境和创新路径探析[J].大理大学学报,2022,7(11):81-85.