<?xml version="1.1" encoding="utf-8"?>
<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">EIR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Innovation and Research</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8298</issn><eissn>3066-828X</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/EIR.2025070008</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>数智财经专业课程体系优化与龙江产业发展需求对接研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/EIR/1/7/10.61369/EIR.2025070008</url><author>李佳曈</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>1</volume><issue>7</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-09-20</published-time></date></history><abstract>在数智化浪潮席卷的时代背景下，龙江产业结构转型升级催生了对高素质数智财经人才的迫切渴求，这一现状凸显了数智财经专业课程体系与龙江产业发展需求对接问题的重要程度，然而当前省内高校相关课程体系存在明显短板与不足，研究结合龙江产业独特属性的同时提出针对性课程体系优化路径。研究结果表明，需从更新课程内容、强化实践教学、建设师资队伍及深化校企合作等维度发力，构建与龙江产业发展态势相契合的数智财经专业课程体系，从而培养出满足区域经济发展需要的高素质人才，为龙江产业转型升级输送坚实智力保障。</abstract><keywords>数智财经,课程体系优化,龙江产业,需求对接,人才培养</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 蒋欣怡.人工智能时代&amp;ldquo;数智+&amp;rdquo;财经人才培养的探索与实践[J].中国电子商情,2025,(13):4-6.DOI:10.3969/j.issn.1006-6675.2025.13.02.[2] 何志刚, 郭世东.龙江经济高质量发展需要科技金融体系支撑[J].黑龙江金融,2024,(06):40-42.[3] 宗高峰, 安起光, 郭洪峰.&amp;ldquo;创新驱动、数智赋能&amp;rdquo;需求下金融数学本科专业课程体系优化探索&amp;mdash;&amp;mdash; 以山东财经大学为例[J].创新创业理论研究与实践,2024,(15):61-63+89.[4] 周晓.数智时代下财务大数据分析课程教学改革研究[J].濮阳职业技术学院学报,2025,38(04):57-60.[5] 杨威, 勒伍果果, 李佳林. 数智经济时代电子商务专业人才培养模式创新研究[J].红河学院学报,2025,23(04):82-85+109.DOI:10.13963/j.cnki.hhuxb.2025.04.018.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
