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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">EIR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Innovation and Research</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8298</issn><eissn>3066-828X</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/EIR.2025060024</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>竞赛赋能商务英语人才讲好中国故事
——应用型本科院校课赛一体化模式探索</title><url>https://artdesignp.com/journal/EIR/1/6/10.61369/EIR.2025060024</url><author>初源</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>1</volume><issue>6</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-08-20</published-time></date></history><abstract>在全球化与数字化交织的时代背景下，&amp;ldquo;讲好中国故事&amp;rdquo;已成为提升国家文化软实力的核心战略。本文聚焦应用型本科院校商务英语人才培养，探索基于成果导向教育理念的课赛一体化模式如何赋能学生有效传播中国声音。研究以广州城市理工学院商务英语专业为实践样本，通过分析其外语商务营销大赛等核心赛事与课程体系的深度融合，论证了该模式在整合语言技能和商务知识，培养跨文化交际能力、创新实践能力、国际视野与家国情怀素养的独特优势。研究发现，课赛一体化不仅构建了&amp;ldquo;以赛促学、以赛促教、以赛促创&amp;rdquo;的育人闭环，更通过引入新媒体运营、人工智能等前沿微专业，为学生提供了将中国故事转化为国际化商业叙事的实战平台。本文旨在为应用型本科院校外语人才培养模式的改革提供可资借鉴的实践路径。</abstract><keywords>成果导向教育,课赛一体化,商务英语,中国故事</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] Spady, W.G. Outcome-Based Education: Critical Issues and Answers[M]. Arlington: American Association of School Administrators,1994.[2]李志义、袁德成等.&amp;ldquo;113&amp;rdquo;应用型人才培养体系改革[J].中国大学教学,2018(3):57-61.[3]姜晓坤、朱泓等.新工科人才培养新模式[J].高教发展与评估,2018,34(2):17-24.[4]颜小英.基于OBE理念的商务英语专业人才培养方案制定[J].东华理工大学学报(社会科学版),2018,37(4):365-368.[5]严明.《商务英语专业本科教学指南》与商务英语一流本科专业建设[J].外语界,2020(1):2-8.[6]文秋芳.大学外语课程思政的内涵和实施框架[J].中国外语,2021(2):47-52．[7]郑烨,刘晨光,李娜.讲好中国故事:《公共政策学》课程思政教学探索与实践[J]．电子科技大学学报（社科版），2022，24(6)，97-105．[8]张亦凝,穆宏佳,李明珠.外语专业写作&amp;ldquo;讲好中国故事&amp;rdquo;课程思政教学模式研究[J].外语界,2024(3),68-74．</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
