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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">EIR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Innovation and Research</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8298</issn><eissn>3066-828X</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/EIR.2025060021</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>开放式综合考查是高品质美术学习的一种评价方式</title><url>https://artdesignp.com/journal/EIR/1/6/10.61369/EIR.2025060021</url><author>陈泽勉</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>1</volume><issue>6</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-08-20</published-time></date></history><abstract>开放式综合考查作为突破传统纸笔测试阈限的新型评价范式，其核心价值在于实现&amp;ldquo;认知维度、过程维度、情意维度&amp;rdquo;上的结构化整合：从碎片化知识检测转向真实情境中的综合能力发展，从封闭式技能考核转向社会文化语境下的素养融合生长。本文以广州市某中学&amp;ldquo;走进东山洋楼&amp;rdquo;主题美术课程学习为实证样本，系统阐释该考查方式的创新特质。</abstract><keywords>开放式综合考查,美术学习,教学评价</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 中共中央办公厅, 国务院办公厅. 关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见［EB/OL］.2020.10.15[2] 中华人民共和国教育部. 义务教育艺术课程标准(2022 版)[S]. 北京: 北京师范大学出版社,2022.4</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
