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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">EIR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Innovation and Research</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8298</issn><eissn>3066-828X</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/EIR.2025060007</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>制造业高质量发展背景下职业本科教育立德树人路径创新研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/EIR/1/6/10.61369/EIR.2025060007</url><author>刘锴</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>1</volume><issue>6</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-08-20</published-time></date></history><abstract>推动制造业高质量发展是国家重大战略部署，对高层次技术技能人才的综合职业素养提出了全新要求。职业本科教育作为职业教育体系的关键一环，承担着立德树人、培养符合产业升级需求人才的重任。本文立足于制造业高质量发展的重要背景，以重庆地区&amp;ldquo;33618&amp;rdquo;现代制造业产业集群为具体案例，深入剖析当前职业本科院校在融合产业需求与立德树人过程中面临的理论滞后与实践挑战。研究旨在厘清制造业高质量发展、职业本科教育、立德树人职业素养三者间的内在逻辑与互促机制，并结合重庆本土产业转型的特殊性，对人才需求变化进行精准画像。最终，本文从教学改革的核心环节出发，提出一套系统化、具象化创新策略，旨在为提升人才培养质量、增强职业教育服务地方经济能力提供理论参考与实践指南。</abstract><keywords>制造业高质量发展,职业本科教育,立德树人,职业素养,教学改革</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 重庆市人民政府. 重庆市教育事业发展&amp;ldquo;十四五&amp;rdquo;规划[Z].2021.[2] 武兵. 新时代应用型本科高校大学生职业素养教育研究[J].德州学院学报,2022(12):87-92.[3] 田华. 本科层次职业教育学生职业核心素养的时代内涵及培养路径探析[J]. 河北职业教育，2023（6）:43-46.[4] 徐国庆. 职业素养教育: 概念、内涵与特征[J].职业技术教育,2020,41(02):5-11.[5] 姜大源. 职业教育学原理[M].北京: 高等教育出版社,2018.[6] 王杨. 职业素养教育 当为 必为 可为[J].职教论坛,2016(8):14-18.[7]王茜雯. 职业教育学生核心素养体系构建研究[J].中国职业技术教育,2022(15):65-70.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
