EIREducational Innovation and Research3066-82983066-828XArt and Technology10.61369/EIR.2025050037Article积极心理学理论视角下当代大学生健康心态的培育路径https://artdesignp.com/journal/EIR/1/5/10.61369/EIR.2025050037史晓婷2025152025-07-20随着社会发展与教育改革的推进，当代大学生面临着学业、就业、人际关系等多方面的压力，其心态健康问题日益受到关注。积极心理学作为一门聚焦于个体积极品质与潜能开发的学科，为大学生健康心态培育提供了全新的理论视角与实践思路。本文从积极心理学的核心理论出发，分析当代大学生心态发展的现状与困境，进而从个体、学校、社会三个层面，深入探讨基于积极心理学的大学生健康心态培育路径，旨在为提升大学生心理健康水平、促进其全面发展提供可行的策略参考。积极心理学,当代大学生,健康心态,培育路径

[1]辛晓丽. 基于积极心理学理论的大学生健康心理培养策略[J]. 山西青年, 2024, (18): 96-98.[2]史红叶. 用积极心理学优化大学生健康教育[N]. 新华日报, 2023-10-13 (015).[3]柴巧莲. 积极心理学视角下高职大学生健康心理的培养研究[J]. 经济师, 2022, (07): 153-154.[4]孙玉洁. 新时代我国大学生健康心态培育研究[D]. 海南大学, 2022.[5]陈晓蕾, 张慧春. 积极心理学视域下大学生心理品格培育研究[J]. 吉林工程技术师范学院学报, 2021, 37 (06): 28-30.