EIREducational Innovation and Research3066-82983066-828XArt and Technology10.61369/EIR.2025030031Article基于语料库的预制语块在大学英语听说教学中的应用https://artdesignp.com/journal/EIR/1/3/10.61369/EIR.2025030031李睿超2025132025-05-20预制语块是一种语法与词汇相结合在一起的融合体，形成语言输入与输出的认知桥梁，将固定或者半固定的语言知识输入学习者的大脑当中，无须费力解码就能够达到理想的语言学习效果，为大学英语听说教学提供了全新的思路与途径。在此背景下，本文对基于语料库的预制语块在大学英语听说教学中的应用进行研究，结合预制语块的理论与分类，探寻其在大学英语听说教学中的实践应用，以期为高校英语教师的日常教学提供参考。预制语块,大学英语,听说教学

[1]白有凤. 语块产出为导向的大学英语口语教学模式实践研究[J]. 韶关学院学报, 2021(8): 62-65. [2]杜中全. 记忆理论与英语听力改善[J]. 中国电化教育, 2011(3): 21-23. [3]冯兰. 语块记忆策略对英语听力能力发展的有效性研究[J]. 外国语文, 2012(3): 139. [4]卢斌, 陈静. 预制语块理论在大学英语写作教学中的应用研究[J]. 现代英语, 2021(02): 1-3.