EIREducational Innovation and Research3066-82983066-828XArt and Technology10.61369/EIR.2025030030Article校企协同下金融学应用型人才培养路径https://artdesignp.com/journal/EIR/1/3/10.61369/EIR.2025030030祁娟2025132025-05-20为了进一步强化金融学领域人才培育的水平和效果，论文基于校企协同结束研究，致力于打造校企协同下的金融学——应用型人才培育模式，通过这一模式有效促进教育教学的顺利开展，并且深度整合学校以及企业资源，形成二者相互协同、互相促进的育人格局。在研究中细致解读和分析了校企协同下金融学应用型人才培养的意义，以及在推进人才培养阶段的校企协同框架，最后结合其中所面临的挑战提出了包括强化校企合作动力、构建长效运行机制、实现资源深度整合等措施，从而助力提高金融学应用型人才培育水平。校企协同,金融学,应用型人才,培养路径

[1]康艺之,吴铁雄.校企协同”浸入式”金融学专业建设研究——以广东白云学院为例[J].大学教育,2023(1):46-48. [2]施瑶.基于“双元双优”模式的校企协同育人模式研究——以浙江职业金融学院为例[J].中国商论,2021(22):181-184. [3]孙磊,赵佳颖.”互联网+”环境下金融专业人才校企协作培养探析[J].科教文汇,2023(11):49-52. [4]薄兆明.基于校企协同育人角度的高职”金融服务营销”课程思政分析[J].赢未来,2022(12):144-146. [5]邓一冰.高职金融专业校企协同育人协同度及对策研究[J].现代职业教育,2023(1):89-92. [6]倪明辉,付百学.校企产学合作协同育人平台模式实证分析--以金融科技专业智慧学习工场的探讨为例[J].中国高校科技,2021(7):51-56.