EIREducational Innovation and Research3066-82983066-828XArt and Technology10.61369/EIR.2025030015Article根植家国情怀，培育时代新人——以“探寻优秀家风”为例的大思政课教学实践https://artdesignp.com/journal/EIR/1/3/10.61369/EIR.2025030015刘星汝2025132025-05-20《弘扬优秀家风》选自五年级下册第三单元第10课“传统美德 源远流长”。本单元以“传承中华文化，弘扬传统美德”为核心主题，旨在引导学生深入探究中华优秀传统文化与道德观念的内涵，进而增强民族文化认同感与自豪感。作为本单元的重要组成部分，《弘扬优秀家风》一课由“探寻优秀家风”和“优秀家风代代传”两个紧密相连的话题构成。本课时聚焦于“探寻优秀家风”，通过系统学习，学生将在知识层面明确家风的概念及其在日常生活中的具体呈现形式；在思想层面，深刻领悟优秀家风与中华民族传统美德之间的内在联系；在价值观层面，初步意识到优秀家风在国家发展、民族进步以及社会和谐进程中的基础性作用。这为后续学习“优秀家风代代传”以及深入理解中华优秀传统文化的传承奠定了坚实基础[1]。优秀家风,时代育人,家国情怀

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