EDTREducational Theory Observation2995-50172995-5025Art and Technology10.61369/EDTR.8835Article浅谈家校合作对孩子心理健康的积极影响https://artdesignp.com/journal/EDTR/2/6/10.61369/EDTR.8835冯荣华2024262024-06-20本文旨在探讨家校合作在促进孩子心理健康方面的积极作用，通过分析当前孩子心理健康现状，包括：学业压力、家庭环境、人际交往、外界信息的影响和家校合作的基本模式，以家长培训案例教学、家庭教育心理沙龙、主题式团体辅导活动，家长驻校活动等，家校合作的具体策略、包括对家长的心理健康教育培训，良好家庭氛围的营造以及社会的帮助和支持等，阐明了家校合作在心理健康教育中的重要性，详细介绍了家校合作给孩子带来的积极心理影响，包括家庭教育指导、家校信息资源的共享、共同应对心理问题的好处等方面。家校合作,心理健康,现状分析,教育策