铸牢中华民族共同体意识背景下高校思政教育的价值旨归与承载路径

EDTR

Educational Theory Observation

2995-50172995-5025

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10.61369/EDTR.8832

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铸牢中华民族共同体意识背景下高校思政教育的价值旨归与承载路径https://artdesignp.com/journal/EDTR/2/6/10.61369/EDTR.8832黄梅珍

2024

2024-06-20

增进青年大学生对中华民族共同体意识的深入认识，已成为当前思想政治教育工作的核心任务。这一任务的重点在于不断提升思政教育工作者的理论水平。应遵循马克思主义思想的指导，从教育起点出发，追溯逻辑根源，深入理解文化内涵，并积极探索有效的实践方案。同时，还需要明确界定逻辑起点、教育目标以及实践导向，以确保教育工作的针对性和实效性。中华民族共同体意识,高校思政教育,价值旨归,承载路径

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