中德合作办学精品在线开放课程建设的探索与实践 —

EDTR

Educational Theory Observation

2995-50172995-5025

Art and Technology

10.61369/EDTR.8829

Article

中德合作办学精品在线开放课程建设的探索与实践 —— 以《大学德语1》为例https://artdesignp.com/journal/EDTR/2/6/10.61369/EDTR.8829许芳

2024

2024-06-20

随着互联网技术的飞速发展和国家对高校教育的高度重视以及教育部对高校教育改革的支持，各高校正在使用互联网技术加快教育教学改革，建设各种精品在线开放课程。本文从中德合作办学的角度出发，分析建设精品在线开放课程的必要性和意义，并以《大学德语1》课程为例，探索如何建设在线开放课程，如何开展线上线下混合式语言教学，旨在为一线德语教师更好地建设精品在线开放课程和在互联网技术下开展德语教学改革提供参考依据。中德合作办学,精品在线开放课程,线上线下混合式教学,德语教学探索与实践

[1] 崔媛．精品在线开放课程建设的探索与实践—— 以《仓储作业与管理》为例［J］．中国储运，2022,(11):161-163.[2]Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen für Sprachen [EB/OL].2024.[3]H. Funk, C. Kuhn 主编．交际德语教程A1．上海：上海外语教育出版社，2016[4] 刘志佳．情景化教学方法在德语课堂中的应用研究［J］．现代交际，2017(22):15-16.[5] 张元慧．微课在高职院校大学英语教学中的应用［J］．科技风，2019(13):28-29.[6] 宋晓霞．基于情景教学法在高职英语口语教学中的积极作用研究［J］．大陆桥视野，2017(12):290.[7] 张武威，曾天山，黄宇星．微课程与翻转课堂相结合的教学方法创新应用［J］．课程．教材．教法，2014, 34(7):7.