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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">EDTR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory Observation</journal-title></journal-title-group><issn>2995-5017</issn><eissn>2995-5025</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/EDTR.8823</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>深度学习视角下日语专业学生跨文化交际能力提升策略研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/EDTR/2/6/10.61369/EDTR.8823</url><author>尹平</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2024</year></pub-date><volume>2</volume><issue>6</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2024-06-20</published-time></date></history><abstract>随着全球化的不断深入，跨文化交际已成为现代社会不可或缺的一部分。日语专业学生作为未来国际交流的重要参与者，其跨文化交际能力的提升显得尤为重要。基于此，本文从学生跨文化交际能力提升的意义入手，立足于学生日语跨文化交际能力的现状，剖析现存的问题，并站在深度学习的视域下，提出针对性的培养策略。旨在通过加强语言基础训练、强化文化差异意识培养、构建深度学习环境、注重评价反馈与反思等方式，增加学生对日本社会文化的理解，切实提高跨文化交际能力与思维。</abstract><keywords>日语专业,跨文化交际,能力提升,深度学习</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 白红梅，何桂花．高校日语教学中培养大学生跨文化交际能力的策略研究［J］．太原城市职业技术学院学报，2023(2):151-153.[2] 陈艳．高校日语教学中跨文化交际能力培养策略［J］．大众文摘，2023(34):0102-0104.[3] 邓阳璐．日语教学中跨文化交际能力培养探讨［J］．大众文摘，2023(27):0096-0098.[4] 李怡雯．基于ICC 模式的高校日语专业学生跨文化交际能力研究［D］．南京航空航天大学，2022.[5] 冯伟洲．独立学院商务日语专业跨文化交际能力培养的策略研究［J］．国际公关，2023(17):173-175.[6] 代小艳，刘萍，安蓉．" 大思政" 视域下高校应用型日语人才培养中的跨文化交际能力提升策略研究［J］．产业与科技论坛，2022,21(4):22-24.[7] 冯伟洲．独立学院商务日语专业跨文化交际能力培养的策略研究［J］．国际公关，2023(17):173-175.[8] 古丽布斯坦&amp;middot;马木提．高校日语专业教学中跨文化交际能力的培养实践［J］．智库时代，2023:187-189.[9] 赵晓春．试论日语教学改革与跨文化交际能力的培养［J］．现代职业教育，2023(7):56-58.[10] 赵超超．以过程为本的文化教学模式在日语专业《跨文化交际》中的有效性研究［J］．牡丹江教育学院学报，2023(1):80-83.[11] 王媛，林玥秀．日语专业大学生跨文化交际能力评估量表研究［J］．日语学习与研究，2022(4):104-113.[12] 梁丽莉．高校日语教学中跨文化交际能力的培养分析［J］．读与写（教师），2022,000(004):1-2.[13] 喻义伟．" 课程思政" 融入高职日语教学的实践研究&amp;mdash;&amp;mdash; 以标准日本语第20 课《春节》为例［J］．大众文艺，2024(5):37-39.[14] 李洪英．高职院校" 二外日语" 教学探究与实践［J］．教育教学论坛，2023(32):115-119.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
