<?xml version="1.1" encoding="utf-8"?>
<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">EDTR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory Observation</journal-title></journal-title-group><issn>2995-5017</issn><eissn>2995-5025</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/EDTR.8821</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>基于问题学习的常微分方程教学模式探索与实践</title><url>https://artdesignp.com/journal/EDTR/2/6/10.61369/EDTR.8821</url><author>吴星星</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2024</year></pub-date><volume>2</volume><issue>6</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2024-06-20</published-time></date></history><abstract>常微分方程是数学专业基础性课程之一。因课程知识较为抽象，加大学生知识理解难度，不利于优化学习成效。如何应用合适的教学方法，顺利激发学生学习兴趣，有效推进教学活动，成为课程教师面临的一道重要课题。本文结合常微分方程教学实践，分析应用问题为导向教学模式的必要性、课程实践教学困境，提出具体的教学措施，以期进一步优化教学质量。</abstract><keywords>问题教学模式,常微分方程教学,教学对策</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 苏日娜，赵威．常微分方程课程多元融合教学模式的探索与实践［J］．内蒙古民族大学学报（自然科学版），2023,38(06):562-565.[2] 汤小燕，王常春，罗东升．常微分方程课程教学的几点思考［J］．遵义师范学院学报，2023,25(03):139-142.[3] 任佼佼，施开波，陈二阳．《常微分方程》课程教学改革探索与实践［J］．产业与科技论坛，2023,22(11):107-108.[4] 李姝敏，郭鹏云，徐国明．常微分方程课堂教学改革的探索与实践［J］．赤峰学院学报（自然科学版），2023,39(03):88-92[5] 李宝萍．案例分析在常微分方程教学中的应用［J］．山东农业工程学院学报，2018,35(04):150-152.[6] 冯涛．浅谈生物数学建模方法在常微分方程教学中的应用［J］．科技视界，2022,(31):105-107.[7] 王宁，孙晓玲．课程思政背景下常微分方程的软件辅助教学［J］．合肥师范学院学报，2023,41(6):101-105.[8] 盛业青，旷菊红，关开中．BOPPPS 和对分课堂混合式教学模式实践研究［J］．创新创业理论研究与实践，2023(16):136-139.[9] 欧阳瑞，郑远平．常微分方程课程教学与课程思政的融合探索［J］．2023(14):113-115.[10] 谢旭东．基于不定系数常微分方程的加速梯度算法研究［J］．运筹与模糊学，2024,14(3):91-101.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
