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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">EDTR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory Observation</journal-title></journal-title-group><issn>2995-5017</issn><eissn>2995-5025</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/EDTR.8819</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>劳动教育与小学语文作文教学互动研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/EDTR/2/6/10.61369/EDTR.8819</url><author>石书杰</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2024</year></pub-date><volume>2</volume><issue>6</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2024-06-20</published-time></date></history><abstract>从理论认知到事实探索，劳动教育与小学语文作文教学的互动交融已成为教育实践与研究的重要领域。此研究的理论依据建立在教育学的基础之上，并注入思想品德教育等多个维度的综合考量，兼容并蓄了多方位的教育模型与教学法，尤其是反映了&amp;ldquo;学以致用&amp;rdquo;这一方法论的精神实践。</abstract><keywords>劳动教育,小学语文,作文教学,教学策略,综合素养</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 魏本亚，王相．语文学科劳动教育的实践路向［J］．语文建设，2020(23):4-7.10.16412/j.cnki.1001-8476.2020.23.002.[2] 纪海龙，刘知晓．劳动教育在小学语文教学中的有机渗透［J］．语文建设，2021,(10):69-72.10.16412/j.cnki.1001-8476.2021.10.018.[3] 李艳红，周雪英．小学语文教学渗透劳动教育现状及对策研究［J］．天水师范学院学报，2021,41(02):104-109.[4] 赵鹏程，郑国璐．小学语文教学中劳动教育的价值意蕴及其落实［J］．内蒙古师范大学学报（教育科学版），2023,36(05):121-126.[5] 黄济．关于劳动教育的认识和建议［J］．江苏教育学院学报（社会科学版），2004,20(5):17-22.[6] 魏显勇．劳动教育在小学语文教学中的渗透策略研究［J］．佳木斯职业学院学报，2023,39(09):88-90.[7] 傅海平．劳动教育融入课堂教学的策略研究［J］．当代教研论丛，2022,8(08):117-121.[8] 张振喜，孔佳佳．劳动教育与初中语文学科融合的实践研究［J］．安徽教育科研，2024(09):52-54.[9] 陈云龙、吴艳玲《新时代劳动教育的内涵、特征与价值》，《人民教育》，2020 年第7期，第35-38 页．[10] 叶茂，邓正琴，洪晔．新时代教育视角下语文教学融合劳动教育的建构与路径［J］．教育文汇，2022(08):41-44+52.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
