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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">EDTR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory Observation</journal-title></journal-title-group><issn>2995-5017</issn><eissn>2995-5025</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/EDTR.8798</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>基于一站式学生社区平台的高校辅导员政治引领力考核制度探索与实践</title><url>https://artdesignp.com/journal/EDTR/2/6/10.61369/EDTR.8798</url><author>方淑兰</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2024</year></pub-date><volume>2</volume><issue>6</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2024-06-20</published-time></date></history><abstract>高校辅导员是高校思想政治教育和管理工作的骨干力量，发挥着学生健康成长的&amp;ldquo;引路人&amp;rdquo;作用。高校辅导员政治引领力考核是思想政治教育评价的重要内容。文章基于一站式学生社区平台，从健全考核指标体系、拓展考核方式、完善结果运用三方面入手，设计了&amp;ldquo;五性并举&amp;rdquo;考核指标、&amp;ldquo;五位一体&amp;rdquo;考核方式、&amp;ldquo;五环联动&amp;rdquo;运用机制，为加强辅导员考核、促进辅导员专业化成长提供了新的路径。</abstract><keywords>高校辅导员,政治引领力,考核制度,一站式学生社区平台</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 赵德虎．协同育人背景下高校辅导员政治引领力研究［J］．教育教学论坛，2023(1):33-36.[2] 周超．新时代高校辅导员政治引领力提升路径探讨［J］．扬州大学学报：高教研究版，2022, 26(3):65-69.[3] 高琛．高校辅导员提升政治引领力的路径研究［J］．中国科技期刊数据库 科研，2023(4):4.[4] 黄文文，柯筱清．新时代强化高校辅导员思想引领职能的策略分析［J］．成功密码（综合版），2023(6):26-28.[5] 王思春．网络泛娱乐化视域下高校辅导员思想政治教育路径探索［C］//2023 智慧城市建设论坛广州分论坛论文集．2023.[6] 蔡海珠．新时代视域下高校辅导员工作路径的探索［J］．文学少年，2021(19):2.[7] 李伟达．协同育人视域下高校辅导员参与思政课教学现状及优化研究［D］．福建师范大学，2023.[8] 张思远，刘俊辰，张凯月．提升高校辅导员自身素养［J］．经济与社会发展研究，2020(9):2.[9] 李安然，于嘉豪．高校辅导员思想引领能力提升研究：影响体系，关键因素及实施路径［J］．高校后勤研究，2023(6):47-50.[10] 李政．高校辅导员开展大学生思政教育工作" 软管理" 探究［J］．成才之路，2023(32):13-16.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
