EDTREducational Theory Observation2995-50172995-5025Art and Technology10.61369/EDTR.8164Article高职院校班主任与辅导员协同育人机制研究https://artdesignp.com/journal/EDTR/2/5/10.61369/EDTR.8164汤双凤2024252024-05-20辅导员和班主任是高校育人的主力军，在工作职责分工上既有不同又有十分密切地联系。高职院校班主任和辅导员工作的互补性主要体现在工作对象、工作内容和专业技能三方面。高职院校应从搭建协同育人平台、构建协同育人合作机制、集成协同育人资源体系三方面，加快班主任和辅导员协同育人机制建设。辅导员,班主任,分工,互补

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