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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">EDTR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory Observation</journal-title></journal-title-group><issn>2995-5017</issn><eissn>2995-5025</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/EDTR.8163</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>天津市小学教育资源分布均衡性研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/EDTR/2/5/10.61369/EDTR.8163</url><author>孙震辉,徐颖,宁俊杰</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2024</year></pub-date><volume>2</volume><issue>5</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2024-05-20</published-time></date></history><abstract>教育公平是社会公平的基石，而均衡分配小学资源是实现教育公平的关键。本文以天津市为例，基于GIS 技术，运用核密度、缓冲区和网络分析等方法，分析了小学义务教育设施的可达性和均衡性。结果表明，（1）天津市小学教育资源整体呈&amp;ldquo;核心－边缘&amp;rdquo;分布，不仅具有从核心市六区向边缘其他区域减少的特性，还具有方向上的差异。（2）小学分布受商业和人口影响，也呈&amp;ldquo;核心－边缘&amp;rdquo;格局；（3）核心区小学可达性高，居民大多能在30分钟内步行到校，而边缘区居民则需更长时间。</abstract><keywords>小学教育资源,教育均衡性,核密度,网络分析,可达性</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 王秋成，王力涛，田风勋．基于GIS 模型的天津市教育资源公平性分析［J］．测绘与空间地理信息，2021,44(01):110-111+115.[2] 胡亚玲．县域间小学教育资源配置均衡性预警系统的构建与应用［D］．江西师范大学，2018.[3] 李永超，杨元飞，李奕，等．首都基础教育均衡性评价模型设计与实现［J］．地球信息科学学报，2010,12(05):662-667.[4] 李苒．西安市城区基础教育资源配置与空间布局的均衡性研究［D］．西北大学，2015.[5] Taylor R G , Causby V J F .Integrated Planning for School and Community: The Case of Johnston County, North Carolina［J］．Interfaces, 1999, 29(1):67-89.[6] 刘庆芳，程杨，高卿，等．林芝市义务教育学校空间可达性及其布局多情景模拟［J］．云南地理环境研究，2023,35(03):1-14.[7] 方轶轶，闻鸿，曾慕琳．基于POI 的公共服务设施核密度分析&amp;mdash;&amp;mdash; 以眉山市北部新城区为例［J］．中国水运（下半月），2022,22(03):150-152+155.[8] 方远平，陆莲芯，毕斗斗，等．珠江三角洲港资服务业企业的空间格局及影响因素研究［J］．地理科学，2020,40(09):1421-1428.[9] 黄波．基于可达性的城市基础教育设施布局研究［D］．长江大学，2023.[10] 张一帆，景海涛，王莉．基于GIS 的城市教育资源均衡性与优化研究［J］．地理空间信息，2020,18(03):55-60+7.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
